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「見て覚える」上司と、具体的な説明を求める若手。仕事の覚え方の違いを踏まえ、若手が自分で考え、判断できるようになるための育成について考えます。

組織の仕事がうまく進まないとき、原因はコミュニケーションだけにあるとは限りません。役割や目標、業務の進め方という視点から、組織のありようを考えます。

若手社員の育成が思うように進まないとき、本人や上司だけでなく、職場や組織という視点から育成の仕組みを考えます。